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监利县第一初级中学陈礼民的班级后花园

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荆州市2011年初中升学考试语文科说明  

2011-03-31 06:21:38|  分类: 考试探究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   荆州市2011年初中升学考试语文科说明

一、     考试性质

初中升学考试是九年义务教育阶段的终结性水平考试,其目的是全面、科学地考查初中毕业生的学科学业水平。考试结果既是衡量学生学业水平的重要依据,也是高中阶段学校招生的依据。

二、     指导思想

初中升学考试应有利于贯彻国家的教育方针,促进学校全面实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于义务教育阶段课程改革,培养学生的实践能力和创新精神,有利于减轻学生学业负担,促进学生生动、活泼、主动地发展。

三、考试对象

2011年初中毕业生。

四、命题原则

语文命题要体现九年义务教育语文课程标准的精神,加强与社会生活的联系,重视考查学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题的能力。

语文命题主要体现语文学习的三条主线。一是促进学生学习规范的语文,强调语文基础知识的积累与运用;二是促进学生学习生活的语文,强调关注时代主题,关注身边事件,关注地域文化;三是促进学生学习生命的语文,提倡发乎学生内心深处的真实表达和智慧表达。

2011年的中考命题,将本着“保持荆州特色,适度有所创新”的原则进行,内容上注重积累、突出读写、强调运用。

五、     考试内容

以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,以人教社课标版九年义务教育语文学科实验教科书为基础,语文科考试的主要内容为:①语文基础知识积累与运用;②古诗文阅读;③现代文阅读;④作文。《荆州市初中语文教学指导意见》中明确规定为泛读的篇目,除常用词汇外,其他不作为考试内容。

1.语文基础知识积累与运用。

含汉字书写、汉语拼音、标点运用、词语书写与运用、句子理解及句式写作、作家作品知识、文体知识、文言诗文背诵默写、语文综合性学习与运用等。

其中汉字书写、汉语拼音、标点运用、词语书写与运用、句子理解及句式写作、微型语段阅读、作家作品知识、文体知识等考查内容,基本出自教材教读篇目,以上知识内容不考名词术语,标点中不考破折号的理解与运用,作家作品集中在重要作家典型作品的考查;文言文背诵默写集中在八(下)及九年级教读篇目,古诗词背诵默写集中在七、八、九年级课内古诗词,以及八(下)及九年级“课外古诗词背诵”中的部分篇目,如《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《苏幕遮》、《商山早行》、《卜算子·咏梅》、晏殊《破阵子》、苏轼《浣溪沙》、李清照《醉花阴》、《南乡子·登京口北固亭有怀》、《月下独酌》、《望月有感》、《卜算子·送鲍浩然之浙东》计十五篇。

语文综合性学习将进一步加强语文基础知识、基本技能与学生生活实际的联系。要求学生能围绕自己的学习和生活确定研究专题,能将研究结果形成简单的研究报告提纲;能策划简单的校园活动和社会活动,能写活动计划和活动总结;对自己身边的、大家共同关注的问题,能组织讨论,能有针对性地发表自己的看法,做到有中心、有条理、有根据,并能撰写新闻稿或演讲词。

2.古诗文阅读。

了解古诗文名篇涉及的重要作家作品及相关的文学常识;能理解古诗文中常用词语的含义,积累一定量的常用实词,了解常见文言虚词的用法;对古诗文中关键词句、写作特色及写作意图能够作必要的理解和赏析。古诗词阅读选材集中在初中全六册课内,文言文阅读选材集中在八(下)及九年级教读和自读篇目。不考查文言语法的内容,淡化细微差别的文言虚词比较。

3.现代文阅读。

能在通读文本的基础上,理清作者行文思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。了解叙述、描写、说明、议论、抒情等五种表达方式及其表达作用。

阅读文学作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。通过考查学生对语言、手法、形象、情感的领悟程度来评价学生鉴赏文学作品的能力。具体来说,欣赏文学作品,能够品味作品中富于表现力的语言;能够辨别和赏析作品的写作手法,包括开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、倒叙插叙、卒章显志、托物言志、欲扬先抑、衬托对比、烘托渲染、借景抒情、动静结合、叙议结合、虚实结合、正面侧面等表现手法,以及比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问等修辞手法;能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能作出适当的评价。

阅读说明文,能够把握说明文的结构和说明的顺序,明确说明的方法及其作用,品析说明文的语言,领会作品中所体现的科学精神和方法。

阅读议论文,能够辨析、提取或归纳议论文的论点;能区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系;能够辨识和理解论证方法(如事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证);能够初步理解品析议论文语言的准确性、生动性和分寸感。

现代文阅读材料选自荆州市现行初中教材以外。

4.作文。

①只考一篇大作文。作文倾向于全命题或半命题作文,命题贴近学生生活,不设审题障碍。

②除书信外,不考课本中的应用文类。

六、考试形式及卷面结构

1.考试采用闭卷答题的方式。全卷总分120分,考试时间150分钟。

2.试卷分值分配。基础知识积累与运用24分,古诗文阅读12分,现代文阅读34分,作文50分。

3.试卷结构大致保持荆州的传统风格,为便于阅卷,本年度语文科考试将采用试题卷与答题卷分卷的方式。

4.试卷难度。基础题60%;中档题30%;难题10%。难度值为0.65-0.70。

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